Buddy Revival erweckt Lernfreunde, eine lebendige Lernpartnerschaft zwischen der Fachmittelschule (PTS/FMS20) und umliegenden Volksschulen wieder zum Leben: Ältere Schüler:innen begleiten jüngere Kinder regelmäßig beim Lesen, Lernen und Verstehen. Dabei entsteht weit mehr als bloße Unterstützung im Unterricht – es ist eine echte Win-win-Situation.
Durch das bewährte Prinzip des Peer-Learnings fördern die Fachmittelschüler:innen nicht nur die Lesekompetenz und das Textverständnis der Volksschulkinder, sondern stärken gleichzeitig ihre eigenen sozialen, kommunikativen und pädagogischen Fähigkeiten. Sie übernehmen Verantwortung, sammeln wertvolle Praxiserfahrung und reflektieren ihren eigenen Lernprozess.
Die Treffen finden etwa zweimal im Monat direkt in den Volksschulen statt und folgen einer klaren Struktur: von einem gemeinsamen Einstieg über intensive Lernphasen bis hin zu kurzen Feedbackrunden. Ob Tandemlesen, Lernspiele oder Unterstützung in Deutsch, Mathematik und Englisch – die Inhalte sind vielfältig, praxisnah und individuell abgestimmt.
Begleitet von Lehrpersonen beider Schulformen und eng an den Lehrplan angebunden, verbindet die Kooperationspartnerschaft Lernfreunde schulisches Lernen mit authentischer Erfahrung. So entstehen nachhaltige Lernerfolge, neue Perspektiven und wertvolle Beziehungen zwischen den Generationen.
Ein herzliches Dankeschön gilt allen Schüler:innen und Lehrerinnen, die dieses Projekt mit großem Engagement begleiten und durch ihren Einsatz maßgeblich zum Gelingen von Lernfreunde beitragen.
Gemeinsam lernen. Gemeinsam wachsen.
AM: „Das Projekt finde ich wirklich sehr gut! Ich habe das Gefühl, dass Kinder es besser verstehen, wenn auch Jugendliche sie beim Lernen unterstützen.“
TSS: „Es hat sehr viel Spaß gemacht und Freude bereitet die Kinder zu unterstützen und mit ihnen zu arbeiten. Es ist sehr lustig mit ihnen und wir sind gute Teams.“
AV: „Schön ist es, mit jüngeren Menschen sinnvoll Zeit zu verbringen und es ist ein gutes Gefühl helfen zu können. Es macht enorm Spaß jüngeren Menschen etwas beizubringen.“
